Resist to Exist
Critical Environmental Education and its Intersection with Social Struggles
DOI:
https://doi.org/10.5216/teri.v16i1.85115Keywords:
Critical Environmental Education, Intersectionality, Social Struggles, AnticapitalistAbstract
This article aims to discuss Critical Environmental Education (CEE) based on its historical path and its intersection with social struggles, proposing an intersectional perspective that understands the ecological crisis as inseparable from class, race, gender, and territorial inequalities. Through a strong critique of conservative and pragmatic approaches to Environmental Education, the text reveals how the sustainable development speech t is often co-opted by capitalism, resulting in educational practices that mask the real causes of socio-environmental degradation. Based on authors in the field of CEE and anti-capitalist debates, the article advocates for an emancipatory and political Environmental Education committed to social justice. By integrating the contributions of social movements, Southern epistemologies, and historically marginalized subjects, it concludes that only an intersectional approach can effectively face the multiple oppressions that support the contemporary environmental crisis and open paths toward the construction of another possible, just, and sustainable world.
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