Madruga, Zulma Elizabete de Freitas, PPGEM da UESC., Brasil

• Revista Polyphonía v. 28 n. 2 (2017): Dossiê: O ensino de matemática na escola: prática e diversidade - Dossiê: O ensino de matemática na escola: prática e diversidade
  Aprender com modelagem e tecnologias digitais: um relato no 1º ano do ensino médio
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