Fraiha-Martins, France, UFPA / IEMCI/PPGDOC., Brasil

• Revista Polyphonía v. 25 n. 2 (2014): Produtos da Pesquisa Científica e aplicada dos Mestrados Profissionais da Área de Ensino - cenário atual - Relatos de Experiências
  Práticas investigativas e tecnologias digitais na formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: o ensino sobre tratamento da informação para além do paradigma do exercício
  Resumo  PDF