O fazer teatral e sua relação com a educação
DOI:
https://doi.org/10.5216/rp.v17i2.6176Resumo
Considerando o teatro parte basilar do exercício da cidadania, por entender que ele possibilita a articulação entre as diversas áreas do conhecimento, abre caminhos para a imaginação e para novas descobertas, desperta o gosto pela leitura e cria canais para a expressão dos sentimentos e emoções, o presente artigo tem como objeto de refl exão levar o educador a re-pensar essa atividade lúdica e suas relações com a educação.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Publicado
2009-05-07
Como Citar
SILVA, C. C. da. O fazer teatral e sua relação com a educação. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 17, n. 2, p. 118, 2009. DOI: 10.5216/rp.v17i2.6176. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/103. Acesso em: 19 dez. 2024.
Edição
Seção
Artigos
Licença
Política de direitos autorais (acesso livre). Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista Polyphonía o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).