EL CURRÍCULO Y LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: EL ANÁLISIS DE LA GEOGRAFÍA ESCOLAR Y EL LIBRO DE TEXTO

Resumen

Este artículo tiene como objetivo discutir los cambios recientes en el currículo de referencia en Brasil, a partir de la aprobación de la Base Nacional Común Curricular (BNCC) y la aprobación de la Ley N.° 13.415/2017, que reestructuró el segmento de la Educación Secundária. Para ello, se presentan de manera sucinta las transformaciones ocurridas en la estructura curricular desde el ámbito de la Geografía, considerando cómo este campo disciplinario estaba integrado en los Parámetros Curriculares Nacionales (PCN) y cómo se encuentra actualmente en la BNCC. También se discute la reforma de la Educación Secundária y sus impactos en el sistema educativo brasileño, destacando su propuesta de reducir la carga horaria y el contenido de las asignaturas. Se utilizarán estudios que señalan los cambios en la Geografía Escolar a partir del denominado 'Nuevo Ensino Médio', así como las consecuencias de esta propuesta curricular en la concepción y producción de libros de texto de Geografía.