MOVILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL ACTO DE ENSEÑAR Y APRENDER GEOGRAFÍA PERMITIDA POR LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES

Autores/as

Palabras clave:

Conocimiento docente, alfabetización digital de los docentes, conocimiento geográfico

Resumen

En este artículo, buscamos realizar una discusión sobre la importancia de movilizar el conocimiento docente en el desarrollo de las clases de Geografía en Educación Básica. Dentro de este conocimiento, se destaca la alfabetización digital de los docentes para que puedan utilizar las tecnologías digitales en sus clases, con el fin de estimular el rol del alumno en la construcción del conocimiento geográfico. A lo largo del texto, traemos resultados de investigaciones académicas e informes de experiencias con pasantes, en relación con el tema. Como resultado del estudio, se puede señalar la gran influencia de la formación sobre cómo utilizar las tecnologías digitales en las actividades de la clase, de manera que el docente pueda planificar una clase que movilice los conocimientos ya adquiridos de los alumnos para construir nuevos conocimientos de forma autónoma y no pensando en el uso de las tecnologías solo como un soporte más para el desarrollo de clases.

 

Biografía del autor/a

Ana Maria de Oliveira Pereira, Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Erechim

Graduada em Geografia, Mestre em Educação e Doutora em Diversidade Cultural e Inclusão Social. Trabalhou por uma década e meia como docente da Educação Básica, Ensino Fundamental e Médio e atualmente é professora na Universidade Federal da Fronteira Sul no Campus Erechim nos cursos de Geografia e Pedagogia e no Campus Chapecó no Mestrado em Educação. Realiza pesquisas na área de formação de professores, metodologias de ensino e informática na educação. Destaque para publicação recente do livro intitulado: Aprender e Ensinar Geografia na sociedade tecnológica: possibilidades e limitações (Editora Appris).

Endereço profissional: Universidade Federal da Fronteira Sul – ERS 135 KM 72, n. 200 Cx Postal 764 – CEP 99700-970 Erechim - RS

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Publicado

2020-12-01

Cómo citar

de Oliveira Pereira, A. M. (2020). MOVILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL ACTO DE ENSEÑAR Y APRENDER GEOGRAFÍA PERMITIDA POR LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES. Revista Signos Geográficos, 2, 1–18. Recuperado a partir de https://revistas.ufg.br/signos/article/view/65245

Número

Vol. 2 (2020)

Sección

Artigos