EDUCACIÓN GEOGRÁFICA EN LA ESCUELA PRIMARIA DE PIAUÍ (1927-1950)

Autores/as

Palabras clave:

educación geográfica, escuela primaria de Piauí, propósitos de la geografía

Resumen

Discutimos en este texto un estudio sobre educación geográfica en la Escuela Primaria de Piauí, cuyo objetivo era comprender la trayectoria histórica de esta asignatura escolar en el nivel de educación referido entre los años 1927-1950. El estudio se basa en las proposiciones de André Chervel (1990) en interfaz con Ivor Goodson (1990) con un enfoque de la Historia de las Asignaturas Escolares como un campo historiográfico. Reflexionamos sobre algunos aspectos relacionados con los propósitos de la enseñanza de Geografía en la Escuela Primaria de Piauí, de acuerdo con la legislación educativa y el Programa de Educación Primaria adoptado en el período, destacando el currículo y los modelos pedagógicos prescritos a través de estos instrumentos legales. De los resultados se depende que, a pesar de la legislación educativa recomendar la formación del espíritu patriótico y nacionalista en la educación geográfica de los pequeños estudiantes de Piauí y de la prescripción del método intuitivo considerado moderno para la época, se mantuvo la enseñanza con un enfoque tradicional, enfatizando la enumeración y descripción de las riquezas naturales, la ubicación de los fenómenos y la memorización de los contenidos estudiados.

Biografía del autor/a

Maria do Socorro Pereira de Sousa Andrade, Universidade Federal do Piauí, Piauí, Brasil

Doutora em Educação na área de História da Educação, com pesquisa na linha "Formação Docente e Prática Educativa" pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí (2019). Mestre em Geografia na área "Organização do Espaço e Educação Geográfica", com pesquisa na linha "Ensino de Geografia", pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Piauí (2015). Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (2006). Experiência no magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e do Ensino Superior com a supervisão pedagógica em IES privada e como docente dos cursos de Pedagogia e Geografia do PARFOR-UESPI. Pesquisas em Interdisciplinaridade, Saberes Docentes e Ensino de Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Atualmente desenvolve estudos na área do ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, da História da Educação com enfoque na História das Disciplinas Escolares e Docência no Ensino Superior.

Email: andradesocorro753@gmail.com

Descargas

Publicado

2020-07-07

Cómo citar

Pereira de Sousa Andrade, M. do S. (2020). EDUCACIÓN GEOGRÁFICA EN LA ESCUELA PRIMARIA DE PIAUÍ (1927-1950). Revista Signos Geográficos, 2, 1–20. Recuperado a partir de https://revistas.ufg.br/signos/article/view/63536

Número

Vol. 2 (2020)

Sección

Artigos