VISTA DESDE UNA ACERA INTERPRETADA DESDE LA DIALÉCTICA CULTURAL Y LA GEOGRAFÍA HUMANA

Résumé

El presente escrito pretende interpretar algunas nociones tratadas por Fernando Molano en la novela Vista desde una acera (2012) desde las categorías de dialéctica cultural, subjetivación y percepción individual en la construcción social del espacio humano. Se utiliza la novela como una fuente biográfica para interpretarla desde el individualismo metodológico y caracterizar elementos macro sociales y culturales referidos en la misma. Por ende, se interpreta el contenido de la novela como manifestación del relato de vida del autor que despliega la construcción subjetiva de la identidad en tensión social y cultural en el ejercicio de la actividad humana con el espacio. Esta mirada, remite a la descripción de la vida cotidiana y la sensibilidad, que posibilita entender la construcción individual e interpretativa de la realidad social y espacial en el marco de la geografía de la percepción. Se presenta la novela Vista desde una acera, como relato que pone en juego todo un entramado social, cultural y espacial y que, finalmente, se relaciona con la propuesta de la educación para la heteronomía de vida (espontaneidad y diferencia) como manifestación de una pedagogía crítica.