Reflexiones de un profesor de literatura sobre la enseñanza

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/sig.v35.74325

Palabras clave:

Enseñanza de Literatura, Formación de lectores, Literatura como conocimiento

Resumen

En este artículo se expone y se discute la obra Sobre o ensino de literatura, de Paulo Franchetti (2021), señalando los conceptos, métodos y perspectivas políticas volcadas a las actividades literarias en el aula. Aunque se haya centrado en las ideas y propuestas del libro, el ensayo busca relacionar también, sea directa o indirectamente, las formulaciones elementales de la obra con la discusión actual respecto a los estudios sobre la enseñanza de la literatura. Teniendo en cuenta el camino propuesto en la exposición del propio libro, el tema elegido será tratado tanto en la Enseñanza Básica como en la Enseñanza Superior, o, en contrapunto, desde la formación del profesor de literatura hasta su actuación profesional.

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Biografía del autor/a

Benedito Antunes, Universidad Estadual Paulista (UNESP), Assis, São Paulo

Universidad Estatal Paulista (UNESP), Assis, São Paulo, Brasil. Beca de Productividad en Investigación - CNPq.

Citas

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Publicado

2023-04-26

Cómo citar

ANTUNES, B. Reflexiones de un profesor de literatura sobre la enseñanza. Signótica, Goiânia, v. 35, p. e74325, 2023. DOI: 10.5216/sig.v35.74325. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sig/article/view/74325. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 35 (2023)

Sección

Estudos Literários

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