El amor es pop: canciones y posicionamiento pop-rock para niños
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v32.60927Palabras clave:
Discurso literomusical, Relación amorosa, Posicionamiento Pop-rock para niños, RetextualizaciónResumen
Este estudio investiga la construcción y representación de las relaciones afectivas, destacando el aspecto amoroso, en el posicionamiento Pop-rock para niños, teniendo como corpus las producciones del grupo Pato Fu (2010, 2017), del heterónimo Adriana Partimpim (2004, 2009, 2012) y el Grupo Pequeno Cidadão (2009, 2012, 2016). Para ello, tomamos como referencia a los teóricos discutidos en el proyecto INVOCANÇÕES, vinculados al grupo Discuta (UFC), como Maingueneau (2001a, 2001b, 2005, 2006, 2015), Costa (2012, 2013), Mendes (2013), Gonzalez (2014), Mendes (2017), entre otros. Así, investigamos el tratamiento dado a este aspecto a través del análisis del ethos discursivo de los distintos enunciadores, la construcción cenográfica y la inversión por voz del locutor. De esta forma, pensamos en cómo estas características contribuyen al diseño del posicionamiento en el que están inscriptos en el campo literomusical. El análisis señala que el amor constituye, además de un tema rico y recurrente en el posicionamiento, una bandera que compone el núcleo de identidad “revolucionaria” de Pop-rock para niños.
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