La memoria y la niñez revisitada por Bartolomeu Campos de Queirós

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/sig.v32.57636

Palabras clave:

Bartolomeu Campos de Queirós, Memoria, Niñez

Resumen

Este articulo analiza aspectos importantes sobre la memoria en Indez, Ler, escrever e fazer conta de cabeça y en la historia “Foram muitos, os professores,” de Bartolomeu Campos de Queirós. De origen memorialista las narrativas rescatan el período de la niñez del autor vivida entre las ciudades de Papagaios y Pitanguí. Se analizan los conceptos acerca de la memoria y la relacionamos con los eventos en los que el autor relata sus experiencias de la niñez rescatados de la memoria para producir la escritura de su historia familiar y la comunidad en la que vivía produciendo una nueva lectura de los acontecimientos del pasado.

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Biografía del autor/a

Cássia Regina Machado Alves, Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), Montes Claros, Minas Gerais, Brasil.

Pedagoga, mestre em Letras/Estudos Literários. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Geerais

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Publicado

2020-03-23

Cómo citar

MACHADO ALVES, C. R.; BORGES, T. La memoria y la niñez revisitada por Bartolomeu Campos de Queirós. Signótica, Goiânia, v. 32, p. e57636, 2020. DOI: 10.5216/sig.v32.57636. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sig/article/view/57636. Acesso em: 24 nov. 2024.

Número

Vol. 32 (2020)

Sección

Estudos Literários

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