Intercambios ortográficos de las consonantes oclusivas en el portugués brasileño: datos de Pelotas /RS - Brasil
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v29i2.35632Palabras clave:
Adquisición de la escritura, oclusivas, perfeccionamiento fonético/fonológico.Resumen
En este trabajo se observa de qué forma la ocurrencia de imprecisiones fonético-fonológicas influye en los intercambios ortográficos relacionados a los segmentos oclusivos. Para eso, se colectaron datos de habla y de escritura de once niños, entre siete y ocho años, alumnos del segundo año de una escuela pública. Los datos se colectaron a través de tres etapas metodológicas. A partir del corpus colectado, se observó que los intercambios más frecuentes surgen en la relación sorda/sonora y en las sílabas construidas por encuentros consonánticos. El análisis auditivo no demostró la correspondencia de esos intercambios en el habla, sin embargo, el análisis acústico presenta señales de perfeccionamiento fonético/fonológico en la escritura de los segmentos oclusivos.
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