PROYECTO ALFADOWN
UNA REFERENCIA EN INCLUSIÓN SOCIAL
DOI:
https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58613Resumen
El proyecto "La informática como Proceso Facilitador de la Alfabetización de Per-sonas con Síndrome de Down - ALFADOWN" compone la extensión universitaria como parte integrante del Programa de Referencia en Inclusión Social (PRIS / CDEX / PROEX) de la PUC Goiás. Este proyecto propone integrar la comunidad académica y la comunidad en general, con foco en el apoyo a la adquisición del lenguaje escrito de las personas con Síndrome de Down (SD) y en el desarrollo de habilidades sociales a favor de favorecer la participación social de esos sujetos a partir del letramento digital. El Alfadown tiene como eje conductor su traba-jo educativo que articula la enseñanza, la investigación y la extensión de la PUC-Go. En este contexto, el foco del trabajo es ampliar los aprendizajes y la participación de los actores sociales que componen el proyecto Alfadown, sea los educandos en la adquisición del lenguaje escrito a partir del letramento digital y en el desarrollo de habilidades sociales; sea los académicos en la mediación y en la aproximación de su formación profesional; es decir, las familias en la amplia-ción de su repertorio de incentivo al desarrollo de sus hijos con Síndrome de Down. La inten-ción de Alfadown es contribuir en el libre tránsito de las personas con Síndrome de Down en la cultura escrita y, consecuentemente, en la sociedad como un todo. Esta inmersión en la cultura escrita pasa necesariamente por la comprensión en el acto de la lectura, por la expresión textual y por la consideración de la alfabetización en la perspectiva del texto escrito y digital.
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