LENGUA INGLESA PARA LA TERCERA EDAD EN LA UFCG
DOI:
https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58612Resumen
Este artículo relata la experiencia realizada a partir de dos proyectos de extensión desarrollados en dos años consecutivos, 2017 y 2018, en la Universidad Federal de Campina Grande, denominados ‘Lengua inglesa para la tercera edad - Años I y II’. Los proyectos ofrecieron actividades de lengua inglesa para la tercera edad, teniendo como órgano socio el PIATI, Programa Interdisciplinario de Apoyo a la Tercera Edad, que actúa en la UFCG hace 15 años. El público está compuesto por adultos con edades que varían entre 60 y 78 años. Los principios del enfoque comunicativo, que priorizan la comunicación a través de interacciones en la lengua extranjera, considerando situaciones reales y de interés de los alumnos, subyace los materiales didácticos utilizados y la metodología seguida durante la realización de las actividades. Estos materiales fueron planificados, elaborados por los dos becarios que ministraron las actividades. Los resultados revelan que se han alcanzado los objetivos del proyecto.
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