A Visita Técnica Sob O Olhar Dos Discentes Do Curso Superior De Tecnologia Em Análise E Desenvolvimento De Sistemas

Autores

  • Herika De Souza Coutinho
  • Gabriela Gonçalves Barbosa
  • Diego Dos Santos Rodrigues
  • Hélio Toshio Kamakawa

DOI:

https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58616

Resumo

Por meio do projeto de extensão, os acadêmicos do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal do Paraná (IFPR) de Paranavaí, realizaram visitas técnicas (VT) em 2 empresas de desenvolvimento de software. Objetivou-se oferecer aos acadêmicos, a possibilidade de observar a dinâmica dos profissionais do setor e entender os quesitos necessários para atuar nesta profissão. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, avaliando se as VT atenderam os objetivos das atividades de extensão do IFPR na percepção dos acadêmicos. Os resultados indicam que a VT é uma ação de extensão de suma importância ao ensino, que permitiu aos acadêmicos visualizar a aplicação dos conceitos aprendidos de forma interdisciplinar no contexto real da profissão, ampliando o universo de referência que ensejam e ao mesmo tempo estreitando as relações entre a instituição com as empresas para atuar em conjunto em busca de atender as demandas da sociedade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Herika De Souza Coutinho

Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do IFPR de Paranavaí

Gabriela Gonçalves Barbosa

Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do IFPR de Paranavaí.

Diego Dos Santos Rodrigues

Acadêmico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do IFPR de Paranavaí.

Hélio Toshio Kamakawa

Professor EBTT IFPR de Paranavaí.

Downloads

Publicado

2018-12-28

Como Citar

COUTINHO, H. D. S.; BARBOSA, G. G.; RODRIGUES, D. D. S.; KAMAKAWA, H. T. A Visita Técnica Sob O Olhar Dos Discentes Do Curso Superior De Tecnologia Em Análise E Desenvolvimento De Sistemas. Revista UFG, Goiânia, v. 18, n. 24, 2018. DOI: 10.5216/revufg.v18i24.58616. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/58616. Acesso em: 10 ago. 2022.

Edição

v. 18 n. 24 (2018): Vol.18 N.24

Seção

Artigos

Licença

A Revista UFG  utiliza como base para transferência de direitos a licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional, para periódicos de acesso aberto (Open Archives Iniciative - OAI).

Autores que publicam neste periódico concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista UFG o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta Revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta Revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, desde que citada a referencia do local de origem de publicação, ou seja, do endereço eletrônico/referência da Revista UFG.

4) Os autores dos trabalhos publicados na Revista UFG são expressamente responsáveis de direito  por seu conteúdo.

5) Todos os trabalhos submetidos na Revista UFG que possuem em seu corpo imagens, fotografias, figuras, devem vir acompanhados de termo de cessão de direito autoral do autor, do membro participante da imagem e, no caso de crianças, dos familiares das crianças expostas, com dados e assinatura dos mesmos.

Acesse o documento do TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM pelo link abaixo:

https://drive.google.com/file/d/1RvHIK1_8NdawqFzHV0gu94owP5yzDS4b/view?usp=sharing