An artistic research proposal from an A/R/TOGRAPHY perspective: a study of  Strauss’s oboe concerto

Maria Paz López-Peláez-Casellas; Cecilio García-Herrera

doi:10.5216/mh.v19.54873

Autores

Maria Paz López-Peláez-Casellas Universidad de Jaén http://orcid.org/0000-0002-9991-7876
Cecilio García-Herrera Conservatorio Superor de Música de Jaén http://orcid.org/0000-0003-4315-8310

DOI:

https://doi.org/10.5216/mh.v19.54873

Palavras-chave:

artistic research, methodology, a/r/tography, conservatories

Resumo

This article is a contribution to the debate which has been taking place for some years now around the use of artistic research methodologies in conservatories. To be precise, it supports a methodology centred on artistic activity, which is not conditioned by the dictates of science and the need to obtain results. Within this current of thought, we have developed a new methodology of artistic research, a/r/tography, which is adapted from Fine Arts, and is aimed at teachers in music conservatories and makes it possible to simultaneously research, perform and teach a piece of music.

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Biografia do Autor

Maria Paz López-Peláez-Casellas, Universidad de Jaén

D.ª María Paz López-Pelaez Casellas, Profesora Contratada Doctora - área Didáctica de la Expresión Musical. Directora de Secretariado de Proyección de la Cultura, Universidad de Jaén, España.

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