La Pertinencia de la Educación en Derechos Humanos en Uruguay, Para que Nadie Quede Atrás

Resumen

en tiempos de incertidumbre por la crisis social y económica generada por la pandemia del COVID-19 afirmar la apuesta por la vigencia del derecho a la igualdad es una tarea urgente e impostergable. En este marco el derecho a la educación y a la educación en derechos humanos se constituyen en pilares sobre los cuales puede y debe asentarse la oportunidad para salir de esta crisis agudizada desde marzo de 2020. La educación en derechos humanos “busca activamente crear una cultura de derechos humanos, entendiendo por tal una visión del mundo donde los derechos humanos sean entendidos y respetados como pautas reguladoras de la convivencia social” (Rodino, 2019, 83). Con este marco y haciendo especial énfasis en Uruguay este trabajo reflexiona en torno a: (i) la pandemia y el derecho a la educación en jaque; (ii) el derecho humano a la educación, su protección y monitoreo en el sistema universal de protección de los derechos humanos, con especial énfasis en la intersección educación y género; (iii) la educación en derechos humanos en Uruguay, para que nadie quede atrás: (iv) y finalmente se presentan algunas reflexiones finales.