ESCOLA COMERCIAL DE ILHÉUS: NOTAS DE LA PRENSA ILHEENSE SOBRE UNA INSTITUCIÓN PARA EMPLEADOS DE COMERCIO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.74976

Resumen

El presente texto tiene como objetivo discutir el proceso de creación de la Escuela Comercial de Ilheus a partir de las publicaciones realizadas en el periódico Diário da Tarde en la década de 1930, utilizando un enfoque cualitativo y el análisis documental. Se trata de una investigación en curso sobre la creación de la Escuela Comercial de Ilhéus, investigación del Programa de Postgrado de Maestría Profesional en Educación. Esta institución se creó en 1934 y funciona en la actualidad. Los resultados parciales apuntan a una acción eficaz de la Asociación de Empleados de Comercio para la creación de esta institución escolar, con el objetivo de cualificar a los trabajadores de comercio de la ciudad de Ilhéus. La prensa local, a través del Diário da Tarde, destacó a lo largo de la década de 1930 las acciones en beneficio de la creación, mantenimiento y funcionamiento de esta institución educativa.

PALABRAS CLAVE: Historia de la Educación; Instituciones Escolares; Escuela Comercial; Prensa.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Flordeni Santos Matos Freitas, Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Ilhéus, Bahia, Brasil, fsmfreitas@uesc.br

Licenciada em História, Pós Graduada História Regional-UESC, Metodologia da Educação Profissional –UNEB, Mestranda em Educação- PPGE/UESC, membro do Grupo de Pesquisa em Política e História da Educação-GRUPPHED/UESC.

Cristiane Batista da Silva Santos, Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Ilhéus, Bahia, Brasil, cbssantos@uesc.br

Historiadora, pesquisadora das questões étnico-raciais, professora Adjunta do DCIE - Departamento de Ciências da Educação da UESC e do PPGE - Mestrado Profissional em Educação, membro do GRUPPHED - Grupo de Pesquisa em Política e História da Educação-, coordenadora da Linha 3 intitulada "População negra na Bahia: História da Educação e Ensino de História " com o Projeto de Pesquisa Histórias da Educação, Racialização e Trabalho entre a escravidão e o pós-abolição no sul da Bahia.

Descargas

Publicado

2023-05-09

Cómo citar

FREITAS, F. S. M.; SANTOS, C. B. da S. ESCOLA COMERCIAL DE ILHÉUS: NOTAS DE LA PRENSA ILHEENSE SOBRE UNA INSTITUCIÓN PARA EMPLEADOS DE COMERCIO. Revista Inter Ação, Goiânia, v. 48, n. 1, p. 132–149, 2023. DOI: 10.5216/ia.v48i1.74976. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/74976. Acesso em: 11 may. 2024.

Número

Vol. 48 Núm. 1 (2023)

Sección

Artigos

Licencia

A Inter-Ação utiliza como base para transferência de direitos a licença Creative Commons Attribution 3.0 para periódicos de acesso aberto (Open Archives Iniciative - OAI). Por acesso aberto entende-se a disponibilização gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.

Autores que publicam neste periódico concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.