TODAS AS ÁREAS SE DIZEM PELA LINGUAGEM: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS

Autores

  • Agostinho Potenciano de Souza Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v37i1.18868

Resumo

Lançar um olhar sobre a linguagem não é tarefa apenas do professor de português, mas de todas as áreas de conhecimento, pois um conceito de linguagem como atividade constitutiva dos sujeitos, dos temas, das ciências, da interação, a favor do desenvolvimento da aprendizagem, redimensiona toda ação pedagógica, de modo a transformar o ensino em um processo de letramento eficaz. Essa reflexão teórica, sob o ponto de vista das teorias da linguagem, visa a um aprimoramento das atividades de falar e ouvir, ler e escrever, em todas as disciplinas, de acordo com as realizações de linguagem específicas de cada área, como um desafio para as mudanças educacionais mais urgentes.

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Publicado

2012-06-08

Como Citar

SOUZA, A. P. de. TODAS AS ÁREAS SE DIZEM PELA LINGUAGEM: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS. Revista Inter Ação, Goiânia, v. 37, n. 1, p. 51–65, 2012. DOI: 10.5216/ia.v37i1.18868. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/18868. Acesso em: 27 nov. 2022.