Networked professional education
actions and sociabilities of intellectual educators of Brazilian professional technical education in the first half of the twentieth century
DOI:
https://doi.org/10.5216/hr.v27i1.74227Keywords:
Professional education, Social network, Brazilian professional technical educationAbstract
This text is part of a thesis research and aims to discuss the formation of the sociability network constituted within the industrial education from the interactions between educators, intellectuals, public managers and entrepreneurs involved with the organization process. of professional technical education, identifying some subjects and presenting a mapping of their biographical data, spaces of action, groups they formed and built sociabilities. The research data were obtained by consulting digital documentary sources, especially the Hemeroteca Digital Brasileira and the Gustavo Capanema Archive of the CPDOC/FGV, in addition to bibliographic sources. The biographical data obtained in the consultation of documental sources and in the bibliographic research, allow us a glimpse of the contours of the sociability network of intellectual educators of industrial technical education.
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