Orphaned girls, vincentian sisters and professionalization in the 19th century in Fortaleza (CE)

Authors

  • Ana Cristina Pereira Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Natal, Rio Grande do Norte, Brasil, anacris.historiaufc@gmail.com

DOI:

https://doi.org/10.5216/hr.v25i2.63310

Abstract

This article deals with the installation context of the Colégio da Imaculada Conceição of Ceará. In the middle of the 19th century, speeches and practices on female education were in the press and in legislation. Many agents have built an ideal model of women and mothers. Based on periodicals, official documents, school regulations, novels and memoirs, it is possible to analyze the lives of poor girls who received professional and religious education in the orphanage of the Sisters of São Vicente de Paula. Colégio da Imaculada Conceição in Fortaleza (CE) was an institution dedicated to the preparation of orphans for work.

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Author Biography

Ana Cristina Pereira Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Natal, Rio Grande do Norte, Brasil, anacris.historiaufc@gmail.com

Doutorado em História pela Universidade Federal do Ceará. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

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Published

2020-10-20

How to Cite

PEREIRA LIMA, A. C. Orphaned girls, vincentian sisters and professionalization in the 19th century in Fortaleza (CE). História Revista, Goiânia, v. 25, n. 2, p. 309 –, 2020. DOI: 10.5216/hr.v25i2.63310. Disponível em: https://revistas.ufg.br/historia/article/view/63310. Acesso em: 27 sep. 2024.

Issue

Vol. 25 No. 2 (2020): História e epistemologia da Educação Profissional

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