Educación Física E La Cuestión Del Espacio Físico

Autores/as

  • Marcia Silva Damazio UFAC
  • Maria Fatima Paiva Silva UNESA

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v11i2.3590

Palabras clave:

Educação Física, Espaço Físico, Escola

Resumen

El objetivo de este articulo es reflexionar sobre la Educación Física en las escuelas publicas, con la intención de analizar las condiciones materiales para la realización de actividades pedagógicas. Se trata de un estudio cualitativo en que fue observado el espacio físico de 10 escuelas en la ciudad de Teresópolis. Encontramos importantes limitaciones en las condiciones de infraestructura en las escuelas observadas. Nosotras indicamos algunas cuestiones relativas a la dimensión material y sus relaciones con la practica pedagógica en las aulas de Educación Física.

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Biografía del autor/a

Marcia Silva Damazio, UFAC

Meste em Educação Físca e Doutoranda em Educação - UFMG.Professora Assitente do Departamento de Educação Física da Universidade Federal do Acre. Área de Jogo e Educação.

Maria Fatima Paiva Silva, UNESA

Mestre em Educação, Professora da UNESA e Professora do Município do Rio de Janeiro.

Publicado

2008-08-15

Cómo citar

DAMAZIO, M. S.; SILVA, M. F. P. Educación Física E La Cuestión Del Espacio Físico. Pensar a Prática, Goiânia, v. 11, n. 2, p. 189–196, 2008. DOI: 10.5216/rpp.v11i2.3590. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/3590. Acesso em: 16 jul. 2024.

Número

Sección

Seção Livre