ASSIS DE OLIVEIRA, Sávio. Reinventando o esporte: possibilidades da prática pedagógica. Campinas: Autores Associados, chancela editorial CBCE, 2001.

Autores/as

  • Nicole Roessle Guaita UFPR
  • Marcelo Moraes e Silva UFPR

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v11i1.1210

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Nicole Roessle Guaita, UFPR

Professora Substituta do Departamento de Teoria e Prática de Ensino da Universidade Federal do Paraná. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação, linha de pesquisa Cultura, Escola e Ensino, da Universidade Federal do Paraná.

Marcelo Moraes e Silva, UFPR

Mestre em Educação, linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino, da Universidade Federal do Paraná Pesquisa em Genero, Subjetividades e Corpo. Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física

Descargas

Publicado

2008-03-14

Cómo citar

GUAITA, N. R.; E SILVA, M. M. ASSIS DE OLIVEIRA, Sávio. Reinventando o esporte: possibilidades da prática pedagógica. Campinas: Autores Associados, chancela editorial CBCE, 2001. Pensar a Prática, Goiânia, v. 11, n. 1, p. 101–103, 2008. DOI: 10.5216/rpp.v11i1.1210. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/1210. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2008)

Sección

Seção de Resenhas

Licencia

Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.

a.    Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.

b.    Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.

c.    Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver  O Efeito do Acesso Livre).

Creative Commons License