EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN BRASIL EN LAS PRIMERAS EDICIONES DE JERGS

INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

Autores/as

  • Raquel Valente de Oliveira Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil raquelvvallente@hotmail.com
  • Janice Zarpellon Mazo Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil janice.mazo@ufrgs.br https://orcid.org/0000-0002-8215-0058

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v26.74443

Palabras clave:

Concursos escolares, Educación Física escolar, Deporte extraescolar, Historia del Deporte

Resumen

Los Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS) son un evento deportivo promovido por la Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (SEDUC) que, en la actualidad, está dirigido a alumnos de escuelas públicas del estado. Las primeras iniciativas para la creación de JERGS tuvieron lugar en 1970, cuando Brasil atravesaba el período político de la Dictadura Militar (1964-1985). En ese momento, el evento se llamaba Campeonato Escolar Gaúcho (CEG). Por lo tanto, esta investigación tuvo como objetivo comprender qué modelo deportivo se cernía sobre la Educación Física durante la implementación de la CEG en el estado de Rio Grande do Sul en la década de 1970. A partir de las fuentes analizadas, encontramos que los JERGS tienen características y representaciones culturales inherentes a la situación política en la que se implementaron.

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Biografía del autor/a

Raquel Valente de Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil raquelvvallente@hotmail.com

Licenciada em Educação Física pelo Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Pesquisadora do Grupo de Estudos Praxiológicos - GEP Brasil.

Janice Zarpellon Mazo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil janice.mazo@ufrgs.br

Professora Titular da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID) e do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Coordenadora do Centro de Memória do Esporte (CEME) e do Observatório do Esporte Paralímpico e Esportes Surdos (OSPES) da UFRGS. Líder do grupo de pesquisa NEHME - Núcleo de Estudos em História e Memória do Esporte e da Educação Física.

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Publicado

2023-05-31

Cómo citar

VALENTE DE OLIVEIRA, R.; ZARPELLON MAZO, J. EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN BRASIL EN LAS PRIMERAS EDICIONES DE JERGS: INTERPRETACIONES HISTÓRICAS. Pensar a Prática, Goiânia, v. 26, 2023. DOI: 10.5216/rpp.v26.74443. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/74443. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 26 (2023)

Sección

Ensaios

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