O EFEITO DA PRÁTICA REGULAR DE EXERCÍCIOS FÍSICOS NO ESTILO DE VIDA E DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ASMÁTICOS

Autores/as

  • Andressa Ribeiro Contreira Universidade Federal de Santa Maria
  • Sarita Nascimento de Salles Universidade Federal de Santa Maria
  • Mirela Pereira da Silva Universidade Federal de Santa Maria
  • Danielle Ledur Antes Iniversidade Federal de Santa Catarina
  • Juliana Izabel Katzer Universidade Federal de Pelotas
  • Sara Teresinha Corazza Universidade Federal de Santa Maria

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v13i1.7331

Palabras clave:

Asma. Crianças. Atividade física. Estilo de Vida

Resumen

Este estudo objetivou verificar os efeitos de um programa de ginástica respiratória e natação no estilo de vida e desempenho motor de crianças e adolescentes asmáticos. Participaram do estudo 13 indivíduos com idade média de 11,09 ± 2,24 anos, de ambos os sexos. Para avaliação do estilo de vida utilizou-se um questionário, para verificação do comportamento do fluxo expiratório utilizou-se um expirômetro e para análise do desempenho motor a Bateria de Testes de Bruininski & Ozerestsky. Os resultados revelaram melhoras nos elementos do estilo de vida, conforme a percepção dos responsáveis e discreta melhora do fluxo expiratório após o programa.  Quanto ao desempenho motor não houve diferença estatisticamente significativa após o programa.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Andressa Ribeiro Contreira, Universidade Federal de Santa Maria

Professora Especialista em Atividade Física, Desempenho Motor e Saúde. Centro de Educação Física e Desportos/CEFD. Laboratório de Aprendizagem Motora - Universidade Federal de Santa Maria/UFSM, Santa Maria, RS.

http://lattes.cnpq.br/4455603006697690

Sarita Nascimento de Salles, Universidade Federal de Santa Maria

Especializanda em Educação Física Escolar. Centro de Educação Física e Desportos - Universidade Federal de Santa Maria (CEFD/UFSM).

http://lattes.cnpq.br/1867026616127980

Mirela Pereira da Silva, Universidade Federal de Santa Maria

Especializanda em Educação Física Escolar. Centro de Educação Física e Desportos - Universidade Federal de Santa Maria (CEFD/UFSM).

http://lattes.cnpq.br/6875743890828955

Danielle Ledur Antes, Iniversidade Federal de Santa Catarina

Mestranda do Curso de Educação Física, Centro de Desportos/CDS. Núcleo de Cineantropometria de Desempenho Humano - Nucidh. Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC.

http://lattes.cnpq.br/2414853719043621

Juliana Izabel Katzer, Universidade Federal de Pelotas

Mestranda do Curso de Educação Física - Escola Superior de Educação Física - ESEF. Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Pelotas/RS.

http://lattes.cnpq.br/5542048443528886

Sara Teresinha Corazza, Universidade Federal de Santa Maria

Professora Adjunta do Curso de Educação Física. Centro de Educação Física e Desportos (CEFD). Laboratório de Aprendizagem Motora, Universidade Federal de Santa Maria/UFSM, Santa Maria, RS.

http://lattes.cnpq.br/3820760544357387

Descargas

Publicado

2010-05-05

Cómo citar

CONTREIRA, A. R.; SALLES, S. N. de; SILVA, M. P. da; ANTES, D. L.; KATZER, J. I.; CORAZZA, S. T. O EFEITO DA PRÁTICA REGULAR DE EXERCÍCIOS FÍSICOS NO ESTILO DE VIDA E DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ASMÁTICOS. Pensar a Prática, Goiânia, v. 13, n. 1, 2010. DOI: 10.5216/rpp.v13i1.7331. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/7331. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 13 Núm. 1 (2010)

Sección

Artigos Originais

Licencia

Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.

a.    Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.

b.    Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.

c.    Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver  O Efeito do Acesso Livre).

Creative Commons License