N EL PAÍS DEL FÚTBOL, ¿CÓMO ENSEÑAR A JUGAR? UN ESTUDIO DE REVISIÓN SISTEMÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v26.72982Palabras clave:
Metodología, Iniciación, teorías del conocimiento, FútbolResumen
Estudio inédito, com el objetivo de identificar y analizar estudios empíricos sobre los
procesos de enseñanza, experiencia, aprendizaje y formación del fútbol en el contexto
brasileño, y verificar su diálogo con los conceptos presupuestos que subyacen a las
tendencias emergentes en el Deporte Pedagogía. Se realizó una revisión sistemática en
revistas nacionales, entre los años 2001 y 2021. Los 12 artículos seleccionados apuntaron
a tres temas principales: métodos de enseñanza; formación y desempeño de los
entrenadores; y práctica de los atletas. Los hallazgos nos llevan a concluir que aún existe
una necesidad real de desarrollo científico y práctico de la modalidad, en busca de una
práctica cada vez más eficaz y coherente de acuerdo con los objetivos de los diferentes
contextos.
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