A experiência esportiva no programa Curumim do Sesc Ribeirão Preto: desco- bertas, aprendizados e influências

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v26.72714

Palabras clave:

Deporte, Experiencia, Educación No Formal

Resumen

Este artículo buscó comprender cómo la práctica deportiva vivida en el Programa Curumim influyó en la relación de los ex participantes del Sesc Ribeirão Preto con el deporte. Como metodología, se utilizó la Teoría Fundamentada; se entrevistaron seis adultos que participaron en el Curumim. En el análisis, se establecieron cinco categorías, siendo la principal “Curumim como una 'ventana que se abre': descubrimientos, aprendizajes e influencias”. Finalmente, se pudo evidenciar la influencia de Curumim en la práctica deportiva, pero, este no fue un factor determinante. Todavía, experiencias notables demostraron el potencial para cambiar las acciones de sus habituales y definir su elección profesional.

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Biografía del autor/a

Maria Clara Pontoglio, Serviço Social do Comércio, Birigui, São Paulo, Brasil mclarapontoglio@gmail.com

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de São Carlos (2008), pós-graduação em Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade pela Universidade Federal de São Carlos (2011), graduação em Bacharelado em Educação Física e Esporte pela Universidade de São Paulo (2013). Mestrado em Educação pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (2018). Especialização em "Gestão Cultural: cultura desenvolvimento e mercado", Senac (2021), Experiências: Saúde Coletiva, atuando principalmente nos temas "atividade física", "matriciamento" e "saúde"; programas socioeducativos pautados na Educação Não Formal para crianças e adolescentes; aspectos socioculturais e pedagógicos do Esporte. Atualmente, é monitora de esportes no Sesc Birigui.

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Publicado

2023-02-27

Cómo citar

CLARA PONTOGLIO, M.; NUNOMURA, M.; RICCI COSTA, V. A experiência esportiva no programa Curumim do Sesc Ribeirão Preto: desco- bertas, aprendizados e influências. Pensar a Prática, Goiânia, v. 26, 2023. DOI: 10.5216/rpp.v26.72714. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/72714. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 26 (2023)

Sección

Artigos Originais

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