Mapeamento da produção artístico- acadêmica de Dança nos programas brasileiros de pós-graduação em Artes: um olhar sobre os métodos de investigação
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v26.72515Palabras clave:
Danza, Método de Investigación, Investigación Artístico-AcadémicaResumen
Este artículo tuvo como objetivo identificar cómo se utiliza la Danza en tesis y disertaciones producidas entre 2016-2020 en los programas de posgrado en Artes en Brasil. La Danza puede asumir lugares distintivos en una investigación: como objeto, experimento, tema o como una forma de análisis de los datos recopilados. La mayor parte de los trabajos utilizaron la Danza como objeto de investigación, lo que implica que la Danza podría entenderse como parte de un sistema teórico. Aunque la mayor parte de los estudios consideraron a la Danza de esa manera, fue posible encontrar una amplia gama de posibilidades de experimentos, desarrollos, especulaciones y conjeturas sobre el lugar de la Danza en los métodos de investigación.
Palabras clave: Danza. Método de Investigación. Investigación Artístico-Académica.
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