VALIDACIÓN DE CONTENIDO DE LAS ESCENAS DE LA PRUEBA DE CONOCIMIENTO TÁCTICO DECLARATIVO DEL ATAQUE EN EL VOLEIBOL DE PLAYA – PCTDA-VP
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v24.69074Palabras clave:
Validation Studies, Sport Training, Psychometry, Beach VolleyballResumen
El objetivo del estudio fue validar las escenas de ataque en el voleibol de playa (VP) para la construcción de una prueba de conocimiento táctico declarativo (CTD) para la modalidad. 32 escenas de ataque en situaciones reales de juego de VP através del Coeficiente de Validez de Contenido (CVC) através de criterios de claridad del idioma, relevancia práctica y representatividad del elemento, utilizando una escala de 1 a 5 Likert. Los resultados mostraron que para todos los criterios [claridad de imagen (CVC - 0.98); relevancia práctica (CVC - 0.97); representatividad del elemento (CVC - 0,94)], obtuvieron un CVC superior a 0,80, excepto por una escena, quedando así excluida. 31 escenas fueron validadas para la creación de una prueba de CTD de escenas de ataque en VP.
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.
a. Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.
b. Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.
c. Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver O Efeito do Acesso Livre).
