PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE LUCHA Y LA TEORÍA DE NORBERT ELIAS

UN ESTADO DE CONOCIMIENTO EM ARTÍCULOS 2010-2020

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v24.66895

Palabras clave:

Deportes, Educación Física, Sociología, Artes Marciales

Resumen

El objetivo de este estudio fue analizar la teoría de Norbert Elias en una investigación sobre las luchas en la Educación Física brasileña. El corpus estuvo compuesto por nueve artículos publicados en el período 2010-2020. El análisis mostró que el libro “Deporte y ocio en el proceso de la civilización” fue ampliamente citado, así como la noción de “deportización” fue frecuentemente evocada. El análisis de contenido indicó cinco categorías: luchas como manifestaciones de la cultura corporal, procesos de transformación, violencia, ética/moral y medios. Creemos que, si bien la teoría de Elías ayuda a interpretar las luchas, es fundamental que el investigador observe que existen elementos específicos en la configuración que sustentan cada realidad social.

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Biografía del autor/a

Flávio Py Mariante Neto, Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil, flaviomariante@hotmail.com

Doutor em Ciências do Movimento Humano. Professor da Universidade Luterana do Brasil. 

Nicole Marceli Nunes Cardoso, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, nicolem.nunes@hotmail.com

Bolsista BIC/UFRGS. Licencianda em Educação Física na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 

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Publicado

2021-08-13

Cómo citar

PY MARIANTE NETO, F.; VASQUES, D. G.; NUNES CARDOSO, N. M. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE LUCHA Y LA TEORÍA DE NORBERT ELIAS: UN ESTADO DE CONOCIMIENTO EM ARTÍCULOS 2010-2020 . Pensar a Prática, Goiânia, v. 24, 2021. DOI: 10.5216/rpp.v24.66895. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/66895. Acesso em: 27 jul. 2024.

Número

Vol. 24 (2021)

Sección

Artigos de Revisão

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