Seguindo as pistas da tensão permanente do esporte na escola

Autores/as

  • Pâmela Quesia Silva Universidade de Brasília
  • Jonatas Maia Costa Universidade de Brasília

Palabras clave:

Educação Física., Esporte Escolar., Escola.

Resumen

Se trata de la reseña del libro “El deporte en el contexto escolar: sentidos y significados en las clases de Educación Física”, de Clóvis Marcelo Sedorko, es Especialista en Educación Física Escolar y Maestro en Educación. La obra es fruto de la investigación de campo realizada con el objetivo de comprender cómo ha sido el trato pedagógico del deporte en las clases de Educación Física en la escuela elemental. Se percibe una amplia revisión de literatura acerca del deporte y escuela, con contribuciones de Pierre Bourdieu, los enfoques pedagógicos de la Educación Física y la Pedagogía del Deporte. Consideramos exitoso el trabajo de Sedorko por provocar en el lector la necesidad de continuar pensando sobre la "tensión permanente" en la relación deporte y escuela, sin embargo, a través de un contexto y perspectivas teóricas distintas a aquellas del movimiento renovador.

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Publicado

2020-08-06

Cómo citar

SILVA, P. Q.; COSTA, J. M. Seguindo as pistas da tensão permanente do esporte na escola. Pensar a Prática, Goiânia, v. 23, 2020. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/59803. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Resenhas