Programa de licenciaturas internacionais e a formação de graduandos

Autores/as

  • Jhonatan Marques Machado Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Felipe Fernandes da Silva Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Selva Guimarães Barreto Universidade Federal de Juiz de Fora

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v22.53704

Palabras clave:

Acreditação de Programas. Intercâmbio Educacional Internacional. Programas Governamentais.

Resumen

O objetivo do estudo é analisar as concepções dos alunos com relação a participação do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI) e sua formação. Através de um questionário online com os 12 alunos PLIs constatou-se 2 dos 12 alunos não cumpriram os 120 ECTS obrigatórios na fase inicial do programa. Porém ao analisarmos a relevância dos conteúdos aprendidos e relevância do programa para formação, a grande maioria classificou como próximo ou igual a muito importante, com a oportunidade de trazerem e terem deixado o seu legado. Assim podemos concluir que a rica experiência do programa contribuiu para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos, sobretudo de nós autores.

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Biografía del autor/a

Jhonatan Marques Machado, Universidade Federal de Juiz de Fora

Mestrando em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora.

Licenciado em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora com período sanduíche na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

 

Felipe Fernandes da Silva, Universidade Federal de Juiz de Fora

Mestrando em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora.

Licenciado em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora com período sanduíche na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

Bacharel em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora

Selva Guimarães Barreto, Universidade Federal de Juiz de Fora

Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, Brasil(2009)

Professora adjunta da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e Coordenadora do Curso de Educação Física e Desportos da UFJF.

22 (2019)

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Publicado

2019-09-06

Cómo citar

MACHADO, J. M.; DA SILVA, F. F.; BARRETO, S. G. Programa de licenciaturas internacionais e a formação de graduandos. Pensar a Prática, Goiânia, v. 22, 2019. DOI: 10.5216/rpp.v22.53704. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/53704. Acesso em: 22 dic. 2024.

Número

Vol. 22 (2019)

Sección

Artigos Originais

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