Caminos De Pesquisa: O Qué Dicem Los Documentos De La Secretaria De Educación Del Municipio De Porto Alegre Sobre El Trabajo Colectivo

Autores/as

  • Fabiano Bossle UFRGS
  • Vicente Molina Neto UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v11i2.2906

Palabras clave:

Trabalho Coletivo, Proposta Político-Pedagógica, Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre, Análise de Documentos

Resumen

Este artículo fue construído de la información recogida para la investigación del doctorado que tematiza el trabajo colectivo de los profesores de la Educación Física de la Red Municipal de La Educación de Porto Alegre. Uno de los procedimientos adoptados em la construcción de la investigación que él está em marcha – fue el analisis de documentos del departamento de la ciudad de la educación, siendo el de la importância básica para entender el espacio del trabajo de ensenanza em esta Red de la Educación. Sigue habiendo el analisis de documentos llevó permitido através para entender que sin embargo há ocurrido el cambio em la gerencia de la Secretaría, el trabajo colectivo como posibilidad de concretión de la oferta Politico-Pedagogica en las escuelas desta ciudad.

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Biografía del autor/a

Fabiano Bossle, UFRGS

Doutorando no PPGCMH/UFRGS, Professor da RMEPOA, UNIVATES e FACOS.

Vicente Molina Neto, UFRGS

Professor de graduação e Pós-graduação na ESEF/UFRGS – apoio CNPq

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Publicado

2008-08-15

Cómo citar

BOSSLE, F.; MOLINA NETO, V. Caminos De Pesquisa: O Qué Dicem Los Documentos De La Secretaria De Educación Del Municipio De Porto Alegre Sobre El Trabajo Colectivo. Pensar a Prática, Goiânia, v. 11, n. 2, p. 149–158, 2008. DOI: 10.5216/rpp.v11i2.2906. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/2906. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2008)

Sección

Seção Livre

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