Educación Física & Nuevas Lenguajes Comunicacionales: sentidos y significados de la producción de recursos audiovisuales en la formación de profesores
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v9i2.168Resumen
El Laboratorio de Medios de Comunicación – LaboMídia – del Centro de Deportes de la Universidad Federal de Santa Catarina provee a sus académicos, posgraduandos y docentes una aproximación a los temas relacionados a la Educación Física, Media y Nuevas Tecnologías de Información, como la producción de materiales audiovisuales. El presente trabajo relata investigación que tuvo como objetivo investigar los significados atribuidos a la producción de videos en la formación en Educación Física. La metodología ha contado con la realización de grupos focales con los sujetos que más han producido videos en el LaboMídia en el periodo 2003/2004, y analisis de contenido de sus testimonios. Ha sido observado que, ademáss de la estrategia didáctica, la producción de videos puede contribuir para la preparación de los profesores de Educación Física cuanto al uso autónomo y crítico de la media en el cotidiano escolar. PALABRAS-CLAVES: educación física – formación de profesores – medios de comunicaciónDescargas
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