DANZA IMPROVISACIÓN Y EL CUERPO VIVIDO: RESSIGNIFICANDO LA CORPOREIDAD EN LA ESCUELA
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v15i3.15081Palabras clave:
Corporeidade, Adolescência, Dança na Educação Física Escolar.Resumen
Esta investigación teórica trató de comprender los elementos de la danza como posibilidad de ressignificar la corporeidad de los estudiantes adolescentes. El problema del estudio inicial se basó en la influencia de los medios de comunicación en la formación de los conceptos del cuerpo y la (re) producción de las culturas del movimiento de los cultivos en las actividades escolares, sobre todo de la danza. La investigación teórica y metodológica se basa en la fenomenología de Merleau-Ponty, señala que la percepción del cuerpo propio. Las reflexiones sobre la danza discutidos en este trabajo corren por las ideas de Saraiva-Kunz (2003), y Porpino (2006), y tratan de entender un concepto de educación para la danza en el establecimiento de un diálogo entre lo físico y la estética.
Palabras clave: Corporeidad. La Adolescencia. La Danza en la Educación Física.Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.
a. Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.
b. Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.
c. Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver O Efeito do Acesso Livre).
