Cuerpo y cultura: la educación del cuerpo en relaciones de fronteras étnicas y culturales y la constitución de la indentidad bororo en Meruri - MT
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v8i2.112Resumen
El presente texto es el resultado de una investigación sobre el Cuerpo en los contextos interculturales. Parte de la formación indígena en Mato Grosso (Brasil)- tuvo como referencias la Antropología, la Historia y la Educación, optando por un abordaje etnográfico centralizado en las prácticas corporales cotidianas. Explicita en estas los múltiplos sentidos y significaciones de la “fabricación de la persona”, en el Ritual de la Nominación, en las Danzas y en el Football. Danza es presentada aquí como en un proceso polisemico en que las identidades se confrontan en un “juego” que se establece en las fronteras de “nosotros” y de “ellos”, criando nuevas posibilidades de interacción y de educación. PALABRAS-CLAVE: corporalidade – educación – danza – bororo – interculturaDescargas
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