Entre Cuerpos Reais y Virtuais: Reflexión de la Danza Conteporánea para Pensar el Cuerpo na Educación Física

Autores/as

  • Laise Tavares Padilha Bezerra UNP
  • Karenine de Oliveira Porpino UFRN

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v10i2.1115

Palabras clave:

corpo, dança contemporânea, educação física

Resumen

Esta investigación tiene por objetivo identificar las nuevas configuraciones del cuerpo generadas por la interconexión entre Danza y Tecnología, bien como comprender de qué manera esas configuraciones se acercan y contribuyen para la comprensión del cuerpo en La Educación Física. El recurso metodológico es el análisis de imágenes de los videos de danza: Digital Brazuca y Corpo Aberto. Los videos analizados de la investigación señalan un repertorio de saberes, que pueden tener problematizados en la área, y contribuyen para reconfi gurar la relación hombre/ambiente. En ese sentido, promueven la plasticidad y la polisemia de relaciones entre el carbono y el silicio, y dibujan otras formas de comprensión del cuerpo que incluyen la complejidad, la incertidumbre, la reversibilidad y la descubierta.
PALABRAS-CLAVE: cuerpo – danza conteporánea – Educación Física.

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Biografía del autor/a

Laise Tavares Padilha Bezerra, UNP

Formada em Educação Física pela UFRN, especialista em Corpo e Cultura de Movimento (educação Física) pela UFRN, mestranda em Educação (UFRN), professora da Universidade Potiguar, tem se dedicado as reflexões sobre o corpo, dança, estética, ginástica, educação física escolar e o projeto politico pedagógico. diretora artística e coreografa do grupo de dança Sentidos.

Karenine de Oliveira Porpino, UFRN

Graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1989) , especialização em Dança-Educação Física pela UNiversidade de Educação e Cultura do ABC (1991) , mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1996) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001) . Atualmente é Professor adjunto da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação Física. Atuando principalmente nos seguintes temas: Dança, Educação, Corporeidade, Estética.

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Publicado

2007-09-13

Cómo citar

BEZERRA, L. T. P.; PORPINO, K. de O. Entre Cuerpos Reais y Virtuais: Reflexión de la Danza Conteporánea para Pensar el Cuerpo na Educación Física. Pensar a Prática, Goiânia, v. 10, n. 2, p. 107–122, 2007. DOI: 10.5216/rpp.v10i2.1115. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/1115. Acesso em: 29 nov. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2007)

Sección

Artigos Originais

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