Educación del cuerpo em ambientes educacionales

Resumen

Este trabajo presenta las principales cuestiones originarias de una pesquisa con el objetivo de investigar, en perspectiva comparada, los cuidados con el cuerpo y las técnicas corporales en la educación escolar de niños y jóvenes, haciendo la correlación entre aspectos de contenidos y metodologías de la enseñanza de Educación Física con las asignaturas Ciencias Y Enseñanza Religiosa, así como del deporte escolar y su presencia a la clase de Educación Física. La pesquisa fue realizada en una escuela pública de la ciudad de Goiânia con alumnos y profesores de la segunda fase de la Enseñanza Fundamental. Percibimos una educación del cuerpo en la escuela sustentada por la concepción biológica, con valoración de la asignatura de ciencias fortemente presente en el deporte escolar lo cual mantiene a través del sistema deportivo el modelo de manifestación y expresión en la escuela: a través de las competiciones, de la formación de los ídolos, de la racionalización, del entrenamiento y del desarrollo de suyos valores. Al final, percibimos la necesidad de entender la educación del cuerpo de forma multidisciplinar y de ampliar el foco de enseñanza del deporte en la escuela. PALABRAS-CLAVE: educación del cuerpo – escuela – educación física – deporte escolar