Comunicación e internet para una nueva educación
DOI:
https://doi.org/10.5216/c&i.v1i2.22820Palabras clave:
Comunicação. Internet. Ensino. Novas tecnologias.Resumen
Como os processos interativos de comunicação e a utilização da Internet dentro do conceito aula-pesquisa podem colaborar significativamente para modificar o ensino e a aprendizagem. O ensino com as novas tecnologias atinge resultados significativos se estiver integrado a um contexto de mudança e de integração,onde professores e alunos vivenciam processos de comunicação abertos, departicipação interpessoal e grupai efetiva. Caso contrário, a Internet e outras mídias poderão contribuir para reforçar as formas convencionais e autoritáriasde ensino.Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Os autores dos trabalhos publicados na revista Comunicação e Informação retêm os direitos autorais sem restrições e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultâneo licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial que permite o compartilhamento do trabalho para fins não comerciais com reconhecimento da autoria e o privilégio de publicação primeiramente por esta revista. Caso o texto venha a ser publicado posteriormente em outro veículo, solicita-se aos autores informar que o mesmo foi originalmente publicado como artigo na revista Perspectiva, bem como citar as referências bibliográficas completas dessa publicação.
Os direitos autorais dos artigos pertencem aos autores e o conteúdo dos artigos assinados é de responsabilidade exclusiva dos autores.
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.
A revista também se reserva o direito de traduzir o artigo, no todo ou em parte, para o inglês ou para o português, dependendo do idioma em que o artigo tenha sido escrito originalmente.
