Consumption and mass culture: reflections about self-help literature and its readers

Authors

  • Vanina Belén Canavire Universidad Nacional de Jujuy - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Jujuy

DOI:

https://doi.org/10.5216/32623

Keywords:

Reading. Self-help. Consumption. Happiness. Massculture.

Abstract

Given that culture is understandable from the study of symbolic components, in our doctoral thesis (Canavire, 2013) we investigate a cultural practice whose interest is renewed constantly resisting the vicissitudes of time: reading. We delimit the study to a genre of massive culture that boasts an imposing presence in the current publishing market: self-help literature. Also, with the intention of giving a sociocultural reality to the figure of the reader, we tackle a particular case: San Salvador de Jujuy (Argentina). From this, in this article, specifically we reflect with regard to expectations about reading and we ask what is searched in the literature? Based on our research, we conclude that the consumption of self-help books can be linked, on the one hand, with the need to give order and meaning to the personal history and, on the other, to looking ethereal feelings, freedom and happiness

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Author Biography

Vanina Belén Canavire, Universidad Nacional de Jujuy - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Jujuy

Doctora en Estudios Sociales de América Latina y Especialista en Investigación de la Comunicación por el Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina). Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Jujuy. Profesora e investigadora de la UNJu. Becaria Postdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Jujuy, Argentina.

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Published

2015-06-15

How to Cite

CANAVIRE, V. B. Consumption and mass culture: reflections about self-help literature and its readers. Comunicação & Informação, Goiânia, Goiás, v. 18, n. 1, p. 55–75, 2015. DOI: 10.5216/32623. Disponível em: https://revistas.ufg.br/ci/article/view/32623. Acesso em: 4 jul. 2024.

Issue

Section

Artigos