OSCAR NIEMEYER- LES OUVRAGES D’ART D’ARCHITECTE DU RÊVE ET DE L’INNOVATION ET LES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT INTER-TRANSDISCIPLINAIRES VERS L’INCLUSION DÉVELOPPÉES DANS LA RÉGION MÉTROPOLITAINE DE BELO HORIZONTE

Resumen

Résumé Cette recherche est fondée dans la discussion et pratiques d’ enseignement d’ inclusion en cours, avec emphase aux thèmes concernants à la culture visuelle d’ un période emblèmatique de nôtre histoire- le modernisme (surtout les ouvrages classiques d’ architecture et paysagisme d’ Oscar Niemeyer et Roberto Burle Marx). L’ education patrimoinielle est aussi abordée, considerée et valorisée ici. L’ investigation est développée avec écoliers municipals à Betim- ville peripherique et industrialisée près Belo Horizonte- métropole d’ hinterland et capitale d’ état de Minas Gerais, situé au sud-est du Brésil. Le support théorique de la recherche correspond aux concepts actuels et innovateurs de la perception de l’ environnement, de la géographie culturelle et de l’ethnogéographie. Les paradigmes d’ interpretation utilisés sont essentiellement géographiques, en dialogue avec autres champs de la connaissance scientifique. Mots-Clés: Architecture Moderniste et Paysagisme, Pratiques Inter-Transdisciplinaires, Enseignement d’ Inclusion.