Between processes and performances of children who create dances
DOI:
https://doi.org/10.5216/ac.v10i1.79424Abstract
This article deals with dance creation processes with children who find themselves in a specific context to share their performances and ways of creating. Based on completed doctoral research, which investigated a specific process and dialogue with different ones, we seek to analyze to what extent the possibility of experience remains alive in different situations throughout the process, including presentation in scenic spaces. Furthermore, the occupation and modification of public cultural space by children and their dances, as producers of cultures and not just reproducers or consumers, is highlighted as an aesthetic statement and political action in favor of childhood.
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