MULTIDIMENSIONALIDAD Y APRENDIZAJE BIOLÓGICO:

UN ENSAYO SOBRE LA CONDICIÓN DE ESTAR VIVO

Resumen

l acto de conocer y aprender es una condición de todo organismo dotado de vida. Sabemos, no porque seamos humanos, sino porque estamos vivos e inmersos en experiencias y existencialidades. Para vivir es necesario ser consciente de estar vivo y disponible para la vida, además de responder a la siguiente pregunta: ¿qué impulsa la construcción de ideas? El objetivo de este trabajo es discutir, de manera ensayística, los aspectos transdisciplinarios y complejos de la construcción del conocimiento biológico y proponer una biología capaz de reconectar las ciencias, las artes y las humanidades. La biología como discurso sobre la vida y los seres vivos, capaz de asimilar la imposibilidad de una frontera entre el mundo vivo y el no vivo.