Fieldwork in Serra Dourada (Goiás State)
Research and Non-Formal Education Areas
DOI:
https://doi.org/10.5216/teri.v14i1.80197Keywords:
Serra Dourada, Field activity, Teaching and research actions, Geopoints visitedAbstract
The study in question presents an experience report prepared as a final evaluation task of the discipline “Fieldwork in Geographic Science” of the master's degree in Geography at UEG - State University of Goiás (Goiás City / GO) carried out during academic activities in the second semester of 2022, exactly on december 3rd. Serra Dourada (state conservation unit), the place visited, that is, an environment for both research and non-formal teaching with the support of specific literature, photographic records, notes in field notebooks and dialogical lesson aimed to highlight the importance of fieldwork in different geographic spaces, sometimes biotic, sometimes abiotic. It was noticed that the geopoints visited - Owl Cave, Stones City, Sands, and Viewpoint - present the necessary potential to support research and non-formal teaching actions.
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