Participatory Mapping of Tourist Attractions in the Quilombola Community of Moinho, Alto Paraíso-GO

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5216/teri.v15i2.82671

Keywords:

Community-Based Tourism, Cerrado, Tradicional Community

Abstract

Participatory mapping has been a tool for strengthening the territory of traditional communities, which was developed in conjunction with it and was responsible for presenting the quilombola community of Moinho, in the village of Moinho, Alto Paraíso de Goiás, the tourist potential and other elements in the same way. For this purpose, field surveys using GPS and drones, photographic records and dialogues with the community were used as methodology. In this process, points were identified that the community understood as important to be represented, such as waterfalls, rivers, and also points of cultural interest, such as churches, leisure courts and others. While places of interest were mapped, practices and knowledge that the community recognizes as important to them were also identified. Therefore, mapping went beyond an empowerment tool, but rather a recognition of the potential that the community has.

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Author Biographies

Janete Rego Silva, Universidade Estadual de Goiás, Goiás, Goiás, Brasil, janete.silva@ueg.br

Doutora em Geografia. Docente da Universidade Estadual de Goiás.

Leomar Rufino Alves Júnior , Instituto Federal de Goiás, Formosa, Goiás, Brasil, leomar.junior@ifg.edu.br

Doutor em Geografia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Carlos de Melo e Silva-Neto, Universidade Estadual de Goiás, Ipameri, Goiás, Brasil, carlos.melo@ueg.br

Doutor. Professor da Universidade Estadual de Goiás.

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Published

2025-05-15

How to Cite

SILVA, Janete Rego; ALVES JÚNIOR , Leomar Rufino; SILVA-NETO, Carlos de Melo e. Participatory Mapping of Tourist Attractions in the Quilombola Community of Moinho, Alto Paraíso-GO. Revista Terceiro Incluído, Goiânia, v. 15, n. 2, p. e15205, 2025. DOI: 10.5216/teri.v15i2.82671. Disponível em: https://revistas.ufg.br/teri/article/view/82671. Acesso em: 5 dec. 2025.