Hiperión como novela epistolar
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v33.65574Palabras clave:
Hölderlin, Cartas, BildungsromanResumen
El objetivo del presente artículo es abordar la interrelación entre el género epistolar y el Bildungsroman en Hiperión, de Friedrich Hölderlin. Sus características como novela epistolar son congruentes con sus características como Bildungsroman, por lo que se encuentra justificado el género epistolar. De tal forma, el elemento de intimidad, la necesidad de un interlocutor y el tratamiento fragmentario del tiempo propios de la novela epistolar son funcionales a la formación del protagonista y del lector y al manejo temporal inherentes al Bildungsroman, respectivamente. Se analizarán ambos géneros (teórica y específicamente en la novela) y las mencionadas características en Hiperión.
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