PRÁTICAS EDUCATIVAS ESCOLARES QUE EXPLORAM CAMINHOS NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA

Autores

  • Ana Cristina Hammel
  • Solange Todero Von Onçay

Resumo

Resumo: O trabalho destaca o vínculo escola-formação humana presente na proposta pedagógica do Colégio Estadual do Campo Iraci Salete Strozak. Nesta, são construídos referenciais teórico-metodológicos, identificados com princípios da Pedagogia Socialista inspirada no educador russo Moisey Pistrak (1888-1937). Assim, toda ação educativa é integrada por meio do chamado Complexo de Estudo, para o qual a dimensão da arte é componente formativo de cunho primordial ao ensino. Nesse sentido, o artigo perpassa pelo trabalho de Extensão da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) que, por meio do projeto Complexo de Estudo: os referenciais da Pedagogia Socialista às Práticas Educativas que exploram caminhos na construção da escola do campo através da arte e da cultura, buscou potencializar ações pedagógicas com o viés para a arte e a cultura, reforçando o vínculo Universidade-Comunidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

03-08-2017

Como Citar

CRISTINA HAMMEL, A.; TODERO VON ONÇAY, S. PRÁTICAS EDUCATIVAS ESCOLARES QUE EXPLORAM CAMINHOS NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA. Revista UFG, Goiânia, v. 15, n. 16, 2017. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/48531. Acesso em: 14 nov. 2024.

Edição

v. 15 n. 16 (2015)

Seção

Artigos

Licença

A Revista UFG utiliza a licença Creative Commons CC-BY (4.0) - Atribuição 4.0 Internacional para periódicos de acesso aberto (Open Archives Initiative - OAI) como base para a transferência de direitos.

Os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: 

1) Os autores podem distribuir, remixar, adaptar e desenvolver sua obra, mesmo para fins comerciais, desde que dêem à UFG os devidos créditos pela criação original. Os autores podem copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato.

2) Os autores são autorizados e incentivados a publicar e distribuir seu trabalho online (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal) em qualquer momento antes ou durante o processo editorial, desde que seja feita referência ao local de origem da publicação, ou seja , endereço eletrônico/referência da Revista UFG.

3) Os autores dos trabalhos publicados na Revista UFG são expressamente responsáveis ​​por seu conteúdo.

 4) Todos os trabalhos submetidos à Revista UFG que possuam imagens, fotografias, figuras em seu corpo devem vir acompanhados de termo de cessão de direitos autorais do autor, do participante da imagem e, no caso de crianças, dos familiares das crianças expostas, com seus dados e assinatura.

Acesse o documento TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM aqui.