O Gene da Matemática
Resumo
Existe uma facilidade inata para o pensamento matemático? Em O gene
da matemática, Keith Devlin, professor de matemática da Universidade
de Stanford, procura provar a sua tese de que todos nós possuímos
o que ele chama de gene matemático – ou seja, uma facilidade inata
para matemática. Esta predisposição genética para a matemática seria
a mesma predisposição para a linguagem. A habilidade de pensar
matematicamente surge do mesmo processo de manipulação de
símbolos crucial para o desenvolvimento da fala.
Ao longo de 10 capítulos, com aproximadamente 350 páginas, Devlin
discorre sobre a evolução do cérebro humano. Mostra como se deu
o seu crescimento ao longo de três milhões e quinhentos mil anos
chegando a ser nove vezes maior do que o cérebro de um mamífero
com o mesmo tamanho que nós. Para ele, a única explicação para este
crescimento é o estímulo causado pelo desenvolvimento da linguagem
e o uso de símbolos para representar a realidade, o que ele chama
de pensar de forma desconectada. Buscando evidenciar sua teoria ele
remonta aos hominídeos e sua protolinguagem até chegar ao Homo
sapiens e o estabelecimento de uma sintaxe. (Continua...)
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