IMPORTANCE OF THE CURRICULUM IN THE DEVELOPMENT OF AN EDUCATION FOR PEACE

IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO NO DESENVOLVIMENTO DE UMA EDUCAÇÃO PARA A PAZ

Authors

Abstract

Este artículo emerge desde un proyecto de investigación[1] que pone en perspectiva la importancia que tiene el currículo universitario para formar una cultura de paz y el problema se centra en la manera como una universidad desarrolla una propuesta formativa que se refleje en las vivencias de sus estudiantes. Reconocer esa importancia del currículo en el desarrollo de una educación para la paz, es el objetivo general, y los objetivos específicos son: identificar lo que propone el currículo en materia de formación para la paz, describir las percepciones de los estudiantes en cuanto a la educación para la paz y contrastar el ideal de formación con la realidad de los estudiantes respecto a la educación para la paz. El proyecto tiene un enfoque cualitativo y se abordará con un diseño fenomenológico para contrastar lo que propone la universidad con las experiencias de los estudiantes frente a la paz. Como técnicas se emplearon entrevistas, grupos de discusión y análisis de contenido. El contexto fue la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO sede Bello (Antioquia – Colombia) y los sujetos de investigación fueron estudiantes principalmente de últimos semestres. Como resultado se encontró que toda propuesta formativa cobra sentido cuando los estudiantes pueden relacionar sus aprendizajes con un contexto real; a su vez, un currículo cualquiera que sea su intención cobra vida desde las prácticas docentes; entonces, serán los profesores quienes generen de manera intencionada espacios que reflejen una cultura de paz.  

 

[1] Este proyecto emerge del macroproyecto titulado: “Currículo y cultura de paz desde las representaciones sociales de estudiantes universitarios” desarrollado en el marco de la alianza de la Red de Universidades Católicas de Colombia – RUCC, por los investigadores Miguel Barreto y Yury Mayorga de Uniminuto y los investigadores Dora Arroyave y Carlos Estrada de la Universidad San Buenaventura. 

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Author Biographies

Sahira Milena Martínez Guiral, Uniminuto

Estudiante de la Licenciatura en Educación Artística de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO e integrante del Semillero de Investigación en Responsabilidad Social Educativa – RSed, E-mail: sahira.martinez-g@uniminuto.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3999-0999

Miguel Alejandro Barreto Cruz, Uniminuto

Doctor en Ciencias de la Educación, profesor e investigador de la Maestría en Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. E-mail: miguel.barreto@uniminuto.edu.  ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3237-7067

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Published

2024-07-17

How to Cite

MARTÍNEZ GUIRAL, S. M.; BARRETO CRUZ, M. A. IMPORTANCE OF THE CURRICULUM IN THE DEVELOPMENT OF AN EDUCATION FOR PEACE: IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO NO DESENVOLVIMENTO DE UMA EDUCAÇÃO PARA A PAZ. Revista da Faculdade de Direito da UFG, Goiânia, v. 48, n. 1, 2024. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revfd/article/view/79272. Acesso em: 17 nov. 2024.

Issue

Section

Artigos Científicos - Internacionais