Pueblos originarios: mismo horizonte Mexico y Brasil

Autores/as

  • Catalina Yáñez Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), México

DOI:

https://doi.org/10.5216/racs.v4i.59216

Palabras clave:

Calendario socionatural, Método Inductivo Intercultural (MII), Interculturalidad

Resumen

Este texto trata del intercambio de experiencias entre educadores indigenas de Oaxaca, Puebla, Chiapas y Michoacán, y también con educadores indigenas de Roraima/Brasil. Estas experiencias pedagógicas, en sus distintos contextos, toman como base el Método Inductivo Intercultural (MII) y buscan crear prácticas de resistencia y de valorización de los modos propios de existir.

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Biografía del autor/a

Catalina Yáñez, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), México

Maestra Náhuatl de Puebla. Povo Náhuatl. Cidade Trancas, Zoquitlan, Estado de Puebla, México

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Publicado

2019-08-08

Cómo citar

YÁÑEZ, C. Pueblos originarios: mismo horizonte Mexico y Brasil. Articulando e Construindo Saberes, Goiânia, v. 4, 2019. DOI: 10.5216/racs.v4i.59216. Disponível em: https://revistas.ufg.br/racs/article/view/59216. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 4 (2019): Revista Articulando e Construindo Saberes

Sección

Dossiê

Licencia

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